L’élève peut parler la langue avec assez de précision syntaxique et lexicale pour vraiment participer à la plupart des conversions formelles et à toutes les conversations informelles sur des sujets pratiques, sociaux, scolaires ou professionnels. Peut décrire en détail et raconter avec précision. Peut discuter d’idées et de sujets abstraits ainsi que d’évènements; peut faire valoir des opinions et émettre des hypothèses. L’accent peut être marqué, mais n’empêche jamais la compréhension. Bonne maîtrise de la grammaire; fait preuve d’aisance dans son discours. Les erreurs faites à l’occasion ne risquent pas de dérouter un locuteur et ne nuisent pas à la communication.